画味︱富阳的味道画给你吃~

　　作为一名教学工作者，编写教案是必不可少的，教案是备课向课堂教学转化的关节点。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我帮大家整理的画味道幼儿园教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

画味道幼儿园教案1 　　 活动性质：

　　学科带头人展示研讨课

　　 活动班级：

　　大（2）班

　　 执教者：

　　香花幼儿园陆美华

　　 教学名称：

　　绘画———画味道

　　 教学要求：

　　1、感受区分冷暖色调。

　　2、联系生活，发挥想象，并能正确运用冷色、暖色。

　　 教学准备：

　　图画两张（一张为冷色图画，一张为暖色图画）

　　调味（分为甜，辣、苦、冰四种味道）

　　油画棒绘画纸记号笔

　　 教学流程：

　　欣赏与感受——区分两种色调——尝味道————画味道———展示作品

　　 教学过程：

　　一．欣赏图画，感受区分冷暖色调。

　　1．出示两张图画

　　师：小朋友们，老师今天带来两张美丽的图画，你们想不想欣赏一下？

　　你们看了这两张画有什么感觉？

　　2．幼儿回答。

　　3．师：为什么会有这样的感觉？（引导幼儿发现这两张画运用了不同的色调）

　　哪些颜色给人暖洋洋的，是暖色调？

　　哪些颜色给人的感觉冷冷的，是冷色调？

　　4．小结：运用不同的色调绘画，会给人不同的感觉，不同的绘画效果。

　　二、尝味道

　　师：老师有几个调味瓶，请你尝尝它是什么味道，给你怎样的感觉？如果让你把这种味道的画出来，你觉得应该用冷色调还是暖色调？

　　1．幼儿尝味道。

　　2．幼儿交流。（引导幼儿说出甜、辣的味道给人的感觉快乐的兴奋的，应该用暖色，另两相反）

　　三．幼儿画味道，教师指导。

　　1．师：那我们生活中有许许多多开心的事，也有许许多多伤心难过的事，他们也有各自的味道，你们能不能用冷色调或者暖色调把他们画出来呢？

　　2．幼儿作画。

　　3．指导幼儿色调正确运用，以及同一色调的渐变运用。

　　四．展示作品，共同分享。

　　设计思路：

　　大班年龄的幼儿对色彩有强烈的敏感度，他们喜欢运用各种颜色进行作画，然而如何运用色彩表现一定的含义，这方面的意识与概念还不明显。于是就通过两副欣赏性的图画让幼儿感知感受，不同的色彩会产生不同的效果，从而进一步区分冷暖色调。（以前对冷暖色调有初步的认识）然后让幼儿尝味道，用味觉来体验出什么味道用什么色调表现比较合理，当幼儿创作时让孩子们画单纯的味道当然过于的抽象，孩子们难以想象，于是就根据大班幼儿具有一定的生活经验与绘画基础的特点，让孩子们想想自己生活中的各种事情带给自己什么滋味，应该如何用色调进行表现。这样既提供了幼儿自由想象的空间，又达到了色调的运用的效果。

画味道幼儿园教案2 　　 教学目标

　　通过尝味，说味，画味活动，启发幼儿发挥想象，大胆运用语言及不同的线，形，色大胆的构图表达自己的感受。

　　培养幼儿的想象力，创造力和审美能力。

　　通过活动让幼儿体验美术创作的愉快。

　　能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。

　　感受作品的美感。

　　 教学重难点

　　运用自己的想象力、创造力、审美能力，大胆的用不同的线形色进行构图，画出自己最喜欢的味道。

　　 教学方法

　　讲解法，观察分析法，情景教学法，表演法

　　 教学准备

　　1、各种味道的糖。

　　2、画纸、油画棒等作画工具。

　　3、PPT课件。

　　 教学过程：

　　（一）教师带领幼儿走进糖果展览会，并在展览桌周围围成一个半圆坐下。

　　师：小朋友们，今天糖果城举办了一个糖果展览会，糖果城里的悠哈小姐邀请我们小朋友去参加这个展览会，你们想不想去呀？那我们赶快出发把。

　　教师引导幼儿品尝糖果，并提出要求：吃的时候看一看旁边的小朋友脸上是怎么样的，说一说你吃到的时什么味道的。

　　幼儿跟随教师安静进场，并记住教师的吃糖果的要求。

　　以糖果城引出今天的主题，以有趣的方式为本次活动做好开头的铺垫，激发幼儿对本次的兴趣，提高幼儿的积极性。

　　（二）教师请幼儿上展览台拿糖果，尝尝味道并说说味道。

　　师：现在请小朋友们吃糖果吧，一人拿一粒。

　　你吃到的是什么味道的？感觉怎么样？用动作和表情来表现一下吧。（幼儿展示完后，教师播放相对应的幻灯）我们一起来学一学，做一做好不好啊？

　　幼儿有秩序的品尝糖果，并用动作和表情将味道展示给小朋友看，跟老师一起学一学ppt中的表情。

　　通过让幼儿尝味道，说味道，让幼儿进一步感受味道，并通过做一做表情，学一学动作，将无形的味道转换为有形的，具体的。

　　（三）教师引导幼儿将自己喜欢的味道以线形色的方式画出来。

　　师：糖果城里的糖果有这么多种味道，小朋友你最喜欢什么味道？为什么？

　　老师这里也有个小朋友吃了甜甜地糖果，想到了很多美美的事情，觉得心里很高兴，画了几幅甜甜地画，我们一起来看一看吧！

　　幼儿说说自己最喜欢的味道，并陈述原因以及联想到的事情，与教师一起欣赏不同味道的画。

　　通过让幼儿欣赏与其同年龄阶段的幼儿作品，以开阔幼儿的视野，打开幼儿的思维，培养幼儿的想象力、创造力和审美能力。

　　（四）教师引导幼儿画味道，并播放音乐及幻灯片。

　　教师不断引导幼儿画出不同味道的画，并反复强调作画要求。

　　幼儿将自己最喜欢的味道以绘画的方式表现出来。

　　在幼儿创作的过程中，教师播放音乐及幻灯片，为幼儿提供一个良好的创作的氛围。并早创作过程中不断重复要求，以达到本次活动的'目标。

　　（五）教师将幼儿作品全部展示到展示板上，并请个别幼儿介绍自己的画，说说你画的是什么的？你画了些什么？

　　幼儿将自己的作品进行展示、交流与分享。

　　通过将幼儿的作品展示在展示板上，来满足幼儿的展示欲望，体验美术创作成功的愉快。

　　 活动反思：

　　本次活动我根据自己本身的实际情况选择，由于我语言组织能力欠缺，所以选择了这次美术活动。但是实际上下来之后，我发现我讲得部分时间过长，幼儿自己创作的时间过短，没有将幼儿教育中以幼儿为主体的特点体现出来。在展示PPT表情这一环节中，我引导幼儿一起学一学不同的表情，可能由于我比较紧张，有点没放开，酸甜苦辣四个表情都没有做到位。还有在第三环节中，我只提供了甜甜的画和苦苦的画，素材太少，导致幼儿在创作过程中好像都没有理解我的意思，我发现大多数幼儿都是画的表情，比较单一。而我本次活动的目的主要是让幼儿感受不同的味道，并画出你最喜欢的味道的创作画，不是单一的画表情。最后在幼儿展示的时候，有的幼儿说话都没有完整，我由于紧张也没有注意，事后才发现。还有我上课声音太轻，小动作太多，以后还需改进！总体来说，本次活动不是很成功。

画味道幼儿园教案3 　　 活动目标：

　　1．通过尝味、说味、画味活动，启发幼儿发挥想象力。

　　2．引导幼儿大胆地运用语言及不同的线条、形状、颜色大胆构图，表达自己品尝味道的感受。

　　3．培养幼儿的想象力、创造力和审美能力。

　　 活动准备：

　　各种味道的食品（酸、甜、苦、辣）；各种水果标志；百味箱；水粉笔；水粉颜料；画纸及作画工具；作画时轻松愉快的音乐磁带。

　　 活动过程：

　　一、幼儿进入活动现场（幼儿分成苹果、橘子、桃子、香蕉回队）

　　1．小朋友们好！欢迎来到“猜一猜，画一画”的节目现场。我是节目主持人小张姐姐，首先让我来介绍我们的来宾：苹果队，欢迎你们！橘子队，欢迎你们！桃子队，欢迎你们！香蕉队，欢迎你们！

　　2．现在，我们进入第一个环节“我猜，我猜，我猜猜猜”

　　二、尝尝味道，说说味道，猜猜味道

　　1．你们平时都尝过什么味道呢？（引导幼儿回答各种不同的味道）

　　2．教师尝味，请幼儿猜（出示百味箱）

　　师：这个百味箱里装有酸、甜、苦、辣各种不同的味道，小张姐姐先来尝一尝，请你们注意我的表情，猜一猜我尝到什么味道。

　　刚刚我尝的是甜味，我马上想起和小朋友们一起过六一儿童节高高兴兴的样子。

　　3．幼儿进行游戏，猜对的幼儿可以为本队增添一个水果。

　　4．教师小结参赛队得分情况。

　　三、尝尝味道，想想味道，画画味道

　　1．下面，我们进入第二个环节“我画，我画，我画画画”

　　2．和同伴分享自己尝到的味道

　　师：每一个小朋友都尝一尝碟子里的味道，然后闭上眼睛感受一下，再和身旁的小朋友说一说你尝到的味道。

　　3．教师启发幼儿作画

　　师：味道是可以用笔画出来的，有一次，我去吃火锅，红红的辣椒汤火辣辣的，辣得我直冒汗，好象看到了一团火在燃烧。后来，我找来一杯冰水，一口气喝下去，感觉很清凉，这时，我眼睛就出现了一个雪天，冰冰凉凉的。

　　4．幼儿作画（教师说明作画要求，并启发幼儿大胆落笔）

　　四、说说味道

　　1．将画展示到黑板上并介绍自己的画

　　2．相互观摩，交流谁画的味道最有趣

　　五、活动结束

　　师：今天，小朋友都把自己尝到的味道画出来了，真有趣，小张姐姐在我们教室也准备了许多不同的味道，我们一起去尝尝！

画味道幼儿园教案4 　　 教学目标：

　　1、通过尝味、说味、画味活动，启发幼儿发挥想象，大胆地运用语言及不同的线、形、色大胆构图表达自己的感受。

　　2、培养幼儿的想象力、创造力和审美能力。

　　3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

　　4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

　　5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

　　 教学准备：

　　1、各种味道的食品，如：奶塘、柠檬、苦瓜、辣味牛肉干、黄连、姜糖、穿心凉糖、话梅糖、酸梅糖、秀逗糖等等。

　　2、活动室布置成演播厅场景。

　　3、画纸、水彩笔、油画棒、水粉颜料、棉签等作画工具。

　　4、作画时用的轻松的音乐磁带和游戏结束时用的激昂的音乐磁带各一盒。

　　 教学过程：

　　一、幼儿进入演播厅，自由结伴分别入座红、黄、蓝队

　　师：小朋友们好!欢迎你们来到“猜一猜，画一画”节目的演播现场。我是主持人小樊姐姐，首先让我来介绍一下我们的来宾：这是红队，欢迎你们!这是黄队，欢迎你们!这是蓝队，欢迎你们!下面，就让我们进入第一个环节“我猜，我猜，我猜猜猜”(幼儿：ye!)

　　二、尝尝味道，说说味道、猜猜味道

　　1、师：今天的“我猜，我猜，我猜猜猜”要请你们来猜味道，你们知道都有哪些味道吗?(幼儿回答)

　　“我这儿有一个百宝箱，里面就装着各种味道，现在我要请几位小朋友上来到百宝箱丽尝味道，等你尝好了味道就告诉大家你的感受，但是你不能直接说出你吃的是什么东西，是什么味道的，而是要告诉大家你的感受是什么样的，你会想到什么事情，猜对的小朋友所在的队就可以加上100分!

　　2、教师启发性示范。

　　3、幼儿进行游戏。

　　4、教师小结各队得分情况。

　　下面我们就进行第二个环节“我画，我画，我画画画“(幼儿：ye)

　　三、尝尝味道，想想味道，画画味道

　　1、师“每个小朋友拿一个小纸包，打开细细品尝，然后合上眼睛慢慢体验是什么味道，再想想怎样用画来表达，用笔画出来。

　　2、幼儿结合自己的感受画味道，教师巡回启发指导。

　　3、启发幼儿抓住自己的感觉，大胆发挥想象，大胆落笔，创造性地表现自己所要表达的味道。

　　四、说味道

　　1、把画按红黄蓝队贴在记分牌上。

　　2、每位幼儿都上来介绍自己的画。

　　3、幼儿互相观摩、交流、评价谁画的味道最生动最有趣。

　　师“现在每个人手上都有两颗爱心，一颗代表100分，你可以把爱心送给你认为画得最有趣的最好的画。“

　　4、请嘉宾加分并点评。

　　五、在音乐声中结束

　　师：现在分数出来了，红队---分，黄队---分，蓝队---分，今天的冠军队是—队，让我们一起来祝贺他们。

　　把味道画出来真有趣，我们回家后再尝尝别的味道，然后再把它画出来，好吗?今天的节目就到这，谢谢大家的参加，再见!

　　 教学延伸：

　　1、在日常生活中发现更多的味道，并尝试用多种形式表现出来。

　　2、尝试着画其他感觉，如声音、冷、热等。

　　 教学反思：

　　本次活动我根据自己本身的实际情况选择，由于我语言组织能力欠缺，所以选择了这次美术活动。但是实际上下来之后，我发现我讲得部分时间过长，幼儿自己创作的时间过短，没有将幼儿教育中以幼儿为主体的特点体现出来。在展示ppt表情这一环节中，我引导幼儿一起学一学不同的表情，可能由于我比较紧张，有点没放开，酸甜苦辣四个表情都没有做到位。还有在第三环节中，我只提供了甜甜的画和苦苦的画，素材太少，导致幼儿在创作过程中好像都没有理解我的意思，我发现大多数幼儿都是画的表情，比较单一。而我本次活动的目的主要是让幼儿感受不同的味道，并画出你最喜欢的味道的创作画，不是单一的画表情。最后在幼儿展示的时候，有的幼儿说话都没有完整，我由于紧张也没有注意，事后才发现。还有我上课声音太轻，小动作太多，以后还需改进!总体来说，本次活动不是很成功。

美食地图插画-美食地图怎么画

手账本上的美食地图，饿着肚子也要看完这些美食速写新一期的眼缘图集又跟大家见面了

本期给大家带来了日本插画师Moko的美食速写

编辑美食类的作品,最大的特点就是越来越饿

视觉刺激引起消化液的分泌

然后传给大脑,瞬间饥饿感散布于每个细胞

说回正题,日本料理最大的特点就是精致

料理的制作过程都是相当艺术化的

随着互联网的高速发展

餐饮行业的传播方式

也不局限于传统的实物照片或视频

各类美食达人也应运而生

美食速写绝对是各类美食达人中的实力派

他们的作品往往不追求极致的精细

而是用最短的时间把食物最诱人的一面迅速记录下来

效果往往比实物照片更能激发人们的食欲

而手账本的出现

给致力于美食速写的艺术家们提供了方便的载体

食色性也,人类对美食的追求是与生俱来且无法停止的

你也可以随身带上一本手账

记录下你去过的店铺、吃过的美味

这些都是我们甜美的生活

所谓文章的味道

与艺术的味道,食物的味道等等相同

所以品尝美食也是接近艺术的方法吧

对于大多数吃货来说

手账更倾向于一本美食手账热爱美食的方式很多

用另外一种方式记录着我们喜爱的美食

恐怕也只有美食

才是我们能够每天坚持记录的东西

无论是约上闺蜜喝个下午茶

还是出门旅行品美食都会随身带着这个小本本

写下美食评论、画出美食攻略地图

粘贴餐厅提供的账单、纸杯甚至是餐巾纸

玩的不亦乐乎!

想要做出美美的手账,一定要有绘画天赋

画出写实的美食特写,画出细腻的吃食场景

所谓吃货,灵魂深处的一丝狡黠

是画饼才能充的饥,望梅才能止的渴

我们爱的生活总在远方

真正馋的美食永远在画册手帐上

从美食到烘培、烹饪、旅游

喜欢一切和美有关的事物

真正的吃货,是超越“碗大、炕热”这个层面

是一种吃的形而上

有一句很文艺的话是这么说的:

因为一个人,爱上一座城

而对于吃货来说,是要:

因为一块肉,想去一座城

萧伯纳先生说:“对食物的热爱,是人类最诚恳的热爱。”

对此,我深以为然

生活对于大多数人而言,更多的时候是千篇一律的

正是因为如此,我们才要不断地去寻找

能让它变得更有趣的事情

于我而言,吃吃吃和记录生活

是让幸福感倍增的两大法宝

美食让人愉悦,手账让人思考

当二者结合时,定会有奇妙的化学反应呢

能吃上喜欢的食物,本身让人很快乐了

更别说能和喜欢的人们,一起亲手烹饪啦

美食是生活不变的主题

一个人的小食光或好友间的聚会畅聊

沉醉在美味世界里的感觉

总能让人挺起胸膛做个勇敢的生活家

一个人也能好好吃饭

不畏惧孤独,坚强乐观

将自己小小的生活空间打理得井井有条

这一切美好的瞬间

都应该用文字的形式记录下来

手账这个词源于日本

在日本,无论男女老少

都会随身带着一个被称为“手账”的笔记本

随时随地翻出来看看

记录生活中的点滴

手帐是有着特定版式的便携记事本

但可绝不仅仅是一个本子那么简单

小小的本子,装满人生的乐趣

在上面写下此时此刻的心情

与好友共享美食的愉悦

捕捉生活中未曾发现的美

进而有一种把乐趣付诸笔端握在手上的满足感

将美味以静态的方式呈现

铺出更多想象与回味的空间

当文字偶遇美食一笔一划书写美味

一点一滴记录美好

无论是计划已久还是说走就走

前往陌生的城市旅行,总有一点冒险的意味

手账上记录着不同的旅行风光

每到一个城市旅行,当地美食都是必打卡之地

慢慢享用美好的滋味

在记录中与陌生城市的隔阂感

消弭于无形之间

手账是我们忠实的倾听者

用文字来保留食材本身的鲜美滋味字里行间的碰撞

拉近心与心的距离

体味着书写带来的质朴感的同时描绘着生活百味

画画是一件很开心的事情

可以用自己的画给别人带来快乐

从任何角度来看都是很美好的事

所谓的幸福,大概就是在平淡生活里的那一份执着和坚守

报刊上谈吃的文字很多,也从来不嫌多

好吃,是值得骄傲的一件事

因为这是一种最基本的生活艺术

唯爱与美食不可辜负

食物指向胃,情感指向心幸福

正是一种从胃到心的美妙记忆

记录生活点滴瞬间

积累往日时光哪天翻开来看

不失为最美的珍藏

生活中有许多乐趣,愿看到这篇图集的你们

都能发现并享受它呀

手账,亦是一种生活方式

将自己想吃的、已经吃过的、正在吃的东西都记录下来

这样的吃货人生才会更加有趣

最后,请正在观看本篇图集

且肚子已经饿得咕咕叫的朋友

原谅我,毕竟,我也饿了

你想成为“我在眼缘”的主角吗

请点击下方链接:

期待你成为我们的“眼缘”主角

美食地图怎么画先按照比例把经纬线先画好。然后确定一个坐标点,用笔把道路先画出来。然后就是要根据道路画建筑,用不同的符号把各种美食的建筑物在图中标出来。

美食地图就是记录了美食所在地址的地图。美食地图能帮助我们方便的找到附近的各种餐厅,以及对应的优惠信息。

吃货美食地图,在这张网友绘制的吃货美食地图上,东北的小鸡炖蘑菇、朝鲜冷面、云南过桥米线、福建的

佛跳墙

、广东的荔枝、台湾的

蚵仔煎

、新疆的羊肉串、

大盘鸡

、南京的板鸭,提到“吃货”心目中的

中国地图

,真是琳琅满目,催人口水,一位网友原创了这幅“吃货”地图,让人慨叹中国饮食博大精深,有网友甚至立志,“有生之年,要吃遍中国!”

怎么做蹭饭图怎么做蹭饭图?毕业去向图也可以叫做蹭饭图,是当下的一种潮流,今天小编就为大家介绍一下如何制作蹭饭图。

方法/步骤分步阅读

1

/5

将同学录整理成规范的表格,进入地图者,打开数据管理页面。

2

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点击“新增数据”,选择“上传表格”,填入数据名称,点击“选择文件”。

3

/5

点击“保存”,点击“确定”,打开地图管理,选择“新建地图”,完善信息。

4

/5

点击左边添加按钮,选择“校友录数据”,点击“确定”即可。

5

/5

总结如下。软件用的是Photoshop__苏惶焓奔(主要是最开始整体设计用了很多时间)

关于制作方法_簧赌训_都是ps基本操作

就是先统计信息_沂桥烁霰砀_用PS打开地图素材_蜃_logo_谖恢

左边的食物来自一张美食地图

大学logo都是我从百度保存后_偻_去色_魃

好多私信的问题我统一回答一下吧:

1.我是完全使用电脑ps制作的

至于PPT、美图秀秀能不能做,手机、iPad能不能做我也不清楚_憧梢宰约撼⑹匝_耙幌

2.PS软件的安装和基础操作就别问我了_Щ嵊冒俣仁且幌詈芎玫募寄

如果有哪些细节问题完全可以问我_揖×磕芑卮鹁突卮

3.用到的字体:

“帝二十九”的大标题:汉仪程行简_蟊叩拿朗趁:方正启体简体

省份名:方正北魏楷书_浞泵_两个都有用到_嗣:方正行楷

省会的小红圈是拿ps自己画的_肥谴油舷略氐_i形状素材

所有素材完全来自于百度_蟀氩糠值牟逋祭醋杂:吃货中国|插画|商业插画|阿虚插画-_醋髌_-_究_(ZCOOL)

感谢阿虚插画的创作_绻星秩ǖ幕拔一岬谝皇奔渖境

所有能分享的素材(中国地图_朗巢寤_字体_吠及_我处理好的大学logo)

我都放到百度云链接里边了_队匀∠略_地图是psd格式_ogo是png格式_肥_i格式(请了解格式之后再问为什么打不开)

密码:6666

拿了素材的麻烦给个赞呗_蠹乙部梢园炎约鹤龊玫姆⒊隼纯匆豢窗

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富阳东吴描写作文

1. 描写杭州市富阳区鹳山一小的作文400字 我的家乡富阳是个美丽的地方，东吴公园就像一颗璀璨的明珠镶嵌在富阳城的西南角上，熠熠生辉。

春天的东吴公园到处是一派生机勃勃的景象，湖边的柳树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子，春雨姑娘把它们梳洗的干干净净。公园小路边含苞欲放的花骨朵，也不

知何时悄悄地绽开了笑脸，好似一位位大姑娘。春天的东吴公园是最欢乐的时候，人们一个个沉浸在春日的阳光里，有的在草地上散步，有的在林间小道上一边走，一

边聊天。

夏天，公园里的树木长得更加茂盛了，一棵棵大树就像一把把遮阳伞。给人们带来了凉爽。夏天傍晚人们有的来到公园乘凉，有的登鹿山。

秋天，公园里树叶黄了，一阵秋风吹过，落叶在林间飞舞，为大地盖上了一床厚厚的被子，湖面好像一面镜子，偶尔几片落叶飘落在湖面上，虽然有些凄凉，但一对对

新人的欢笑声，给公园带来了新的希望。

冬天，雪花从空中纷纷飞落下来，轻盈而美丽，给东吴公园铺上一层白色的毯子。尽管严冬已经到来，但还是阻挡不了人们来公园的热情。你看，有的在打雪仗，

有的在拍雪景，欢笑声传遍公园。

我爱我的家乡！我更爱东吴公园，因为它是我们富阳人休闲的好去处。

2. 寻访东吴公园的作文 E度网专稿 未经允许不得转载

我的家乡富阳是个美丽的地方，东吴公园就像一颗璀璨的明珠镶嵌在富阳城的西南角上，熠熠生辉。

春天的东吴公园到处是一派生机勃勃的景象，湖边的柳树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子，春雨姑娘把它们梳洗的干干净净。公园小路边含苞欲放的花骨朵，也不

知何时悄悄地绽开了笑脸，好似一位位大姑娘。春天的东吴公园是最欢乐的时候，人们一个个沉浸在春日的阳光里，有的在草地上散步，有的在林间小道上一边走，一

边聊天。

夏天，公园里的树木长得更加茂盛了，一棵棵大树就像一把把遮阳伞。给人们带来了凉爽。夏天傍晚人们有的来到公园乘凉，有的登鹿山。

秋天，公园里树叶黄了，一阵秋风吹过，落叶在林间飞舞，为大地盖上了一床厚厚的被子，湖面好像一面镜子，偶尔几片落叶飘落在湖面上，虽然有些凄凉，但一对对

新人的欢笑声，给公园带来了新的希望。

冬天，雪花从空中纷纷飞落下来，轻盈而美丽，给东吴公园铺上一层白色的毯子。尽管严冬已经到来，但还是阻挡不了人们来公园的热情。你看，有的在打雪仗，

有的在拍雪景，欢笑声传遍公园。

3. 作文富阳诸家坞 爱我的家乡，因为这里有太多太多的美景让我百看不厌。这里的山山水水，花花草草 ，人文历史让我回味无穷，浮想联翩。

因为赏梅我和外婆来到东吴公园。一下公交车，一座青砖城墙映入眼帘，城墙雄厚壮观，城门上醒目的横匾“东吴公园”下面是红漆大城门，上面排满整齐有序的金色圆形钉帽。我脑海中的思绪顿时像脱疆的野马飞驰到那遥远的古战场：千古风流人物：孙权、周瑜、曹操……一代英雄豪杰挥洒疆场，弓张箭飞、人仰马翻的撕杀景象。那坚不可摧的城墙、大门真是一夫当关、万夫莫开啊。这东吴公园魂系着富阳古老历史它是孙权的故乡啊，它虽没有香港迪斯尼公园那么繁华，那么热闹有趣，那么惊心动魄地 *** ，但它是丰厚的文化底蕴象征，令人 浮想联翩，令人对祖先肃然起敬与思怀。收回思绪，继续前行。

4. 描写东吴公园景物的作文300字以上 在公园里，有一处美丽的景色。

在眼前，有一条碧绿的小河在缓缓流淌，几棵茂盛的小树傍着绿水长出来，凝望着碧波荡漾的小河中的一切，有从远处漂来的树叶，有河里的自己的影子，还有水中欢跃的鱼儿……

向远看，小河旁有一片绿油油的草地，它不甘单调，请来了花妹妹来帮她打扮。那一朵朵花云似的洒在了草地上面，在阳光的照耀下格外耀眼、灿烂。蜜蜂和蝴蝶被这美丽的景色迷住了，在温暖的阳光下欢歌劲舞。

放眼望去，郁郁葱葱的松树挺拔地排列在草的边缘，像一个个优秀的士兵站在那保护着可爱的花草河流。

抬头仰望，湛蓝的天空横跨整个草地，那蓝色让人心旷神怡，再加上那鱼鳞般的洁白的薄云，把天空衬托得更加美丽了。

这一眼清泉，这一抹黄绿，这一片蓝天，这一幅画，涂抹在人们心中，飘荡着，徘徊着，久久不散……

5. 关于“水之情富阳”的作文 “天下佳山水，古今推富春。”这是古代诗人赞美富春山水的话语。的确，富阳的山和水都是那么的迷人。我的家乡坐落在美丽的富春江畔，那里是一个风景秀丽，人杰地灵的好地方。

家乡最有名的有数古老的鹳山了，它像一只鹳鸟，正附下身子喝水，因此得名—鹳山。鹳山里面有一条长廊，它就像一条长龙卧在富春江边，人们在长廊里面唱戏，跳舞，简直是一个民间大舞台。在鹳山半山腰上，有一棵已经活了几百年的老樟树，它就像一位忠臣的老人一直守护着鹳山，所以，它就是鹳山的奇宝。龟川亭是鹳山的一间休闲亭，人们可以在这里喝喝茶，钓钓鱼。这里还是一处欣赏富春江的好地方。

与鹳山遥相呼应的是鹿山，鹿山树木葱郁是一座爬山的好地方，老人们来这散散步，年轻人还举行爬山比赛。登上鹿山顶可以一览富阳城的美景。特别是晚上，站在上面往下看，整个富阳城被灯光环绕着，炫烂夺目。山脚下是一座东吴公园，一年四季景色宜人，这儿是一个人们的休闲胜地。人们在这里可以打打羽毛球，溜溜冰，放松身心。

在鹳山和鹿山之间，连着一条富春江，富春江的水清的可以看见江底的小鱼，绿得就像一块块翡翠，静得像一面镜子。江里的小鱼游来游去，成群结队地在一起玩耍。船从平静的江面上驶过，江面立刻荡漾这彩色的涟漪，在阳光的照射下，江面变得波光粼粼，可江面就像被施了魔法般，马上恢复了平静。江边的垂柳枝倒挂在两边，仿佛正在用江水洗头发呢，人们坐在江边欣赏这幅自然的风景图。如今在江两岸还盖起了高搂大厦，更为这富春江增添了不少现代气息。

家乡的山钟灵毓秀，家乡的水清澈见底。美丽的山和水养育着一代又一代的富阳人，见证着富阳的飞速发展，见证着富阳人民走上幸福生活。

6. 春游东吴公园作文一年级 穿过城楼，我们漫步弯弯曲曲的园中小道。只见绿树成荫，鲜花簇拥，绿草茵茵，和着清新的空气，我们陶醉于这应接不暇的美景中。不知不觉中，我们来到了古色古香的鹿山书院门前。走进褐色的大门，仿佛听到了古时琅琅书声。园内曲曲折折的长廊里壁画满挂，其中有元代大画家黄公望的《富春山居图》，富阳历代文艺人物和《富春老八景》等，供游人观赏。所以鹿山书院是展示传统文化的窗口，交流和弘扬东吴文化。

走出书院仰望鹿山，树木郁郁葱葱，层峦叠翠。我们沿着曲折的林荫小道拾级而上，不一会儿，我们气喘吁吁地来到山顶古楼前。徐徐秋风佛面而来，顿觉心旷神怡。极目远眺，一幅栩栩如生的现代《富春山居图》尽收眼底。向东望，一排排高楼大厦拔地而起，繁华的街道纵横交错，车流不息。向南望，玉带般的富春江上，点点船儿像一片片小树叶碧波中飘泊。向西远望，美丽的富春江滋润着一望无际的田野，黄澄澄稻谷像块巨大的地毯，一直铺到远山脚下，多么迷人的景色啊！

7. 秋游东吴公园作文 东吴公园秋色作文

随着蝉叫的消失，秋天静静地、悄悄地来到了我们的身边.

我漫步在公园，脚下是一条弯弯曲曲的小路.路两旁的百合花大部分都凋谢了，只有几株生命顽强的花儿在抗击秋风.在百合花的旁边，黄金骑士——菊花，正在怒放.它的朵朵花瓣，成为了小昆虫们的舞台.白杨树公公让秋姑娘给它披上了一头金灿灿的假发.你看，它正向人们骄傲地炫耀呢！

我继续向前走，来到了一座小桥上.从桥上往下看，湖面的荷花已经凋谢，接替它保护河塘的是睡莲.片片的睡莲成为小水珠的摇篮，小鱼的遮阳伞.只见太阳光下，“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西.”湖边的芦苇初夏时还是一个个白 *** 嫩的小宝宝，现在已经换上了成熟的棕色衣裳，在秋风中翩翩起舞.好像在邀请我一起共舞，庆祝丰收的到来.

继续走，来到了树林中，树杈上传来鸟儿叽叽喳喳的叫声.我抬头一看，不时有几只黑白相间的鸟儿，从远处飞入树林，原来是四处觅食的倦鸟归巢了.天边的夕阳正挂在树梢上，好似金黄色的调色盘.秋风就是那只画笔，轻轻吹过，把枫叶染红了，把草地染黄了.啊！大自然用七彩的画笔描绘出的这幅优美而动人的景象，让我情不自禁地想到一句诗：“夕阳无限好，只是近黄昏.”

不经意间，秋天就来到我们的身边.如果你细心观察，不难闻到它的气息，发现它的足迹.

8. 春天的东吴公园不少于三百字的作文 广场中央，有一个巨大的鼎。鼎的周围被五颜六色的花围绕着。有红的、粉的、白的、紫的、黄的。鼎的后面是城楼。城楼上的房檐高高翘起，像古代时的亭子。城楼的大门上方写着六个大字：东吴文化公园。

走进大门，路两边有软绵绵的绿油油的草地。草地上有许多精致的石头，里面播放出柔和轻扬的音乐，还有数不尽的花朵，红的像火，黄的似霞，白的如云，还不停地散发出迷人的芳香，令人陶醉在其中，上面还有晶莹剔透的水珠呢！真是色彩各异、繁花似锦、芳香扑鼻呀！

公园中，有一个大大的湖。那湖清澈见底，在阳光的照耀下，波光粼粼，闪闪发光。水里有许多鱼。有的相互追逐，有的尽情地嬉戏、、、、、、快乐极了！湖面上是一座石拱桥，中间有一个大大的孔，可以通水。湖边，有一家茶馆。茶馆里的桌椅非常的特别，是用竹丝编织而成的。

山脚下，一块块石头间有一根管子，管子里流出的水是纯天然的，可以喝，味道甘甜，喝后浑身上下觉得凉爽极了！

山顶上，富阳市的景色尽收眼底。一辆辆车子奔流不息，原本的大山看上去如此的渺小，富春江像白色的丝带，船就成了点点花纹。山顶上还有一个充满古色古香的城楼。城楼周围有栏杆。栏杆上雕刻着精美的图案：有的刻着荷花，荷花在片片荷叶的衬托下，显得那么娇嫩、美丽，真不愧是：出淤泥而不染。有的刻着坚韧不拔的松树，一根根像针似的叶子挂满枝头、、、、、、

啊，美丽的东吴公园，你是我们富阳人的骄傲！

9. 描写东吴公园景物的作文300字以上 在公园里，有一处美丽的景色。

在眼前，有一条碧绿的小河在缓缓流淌，几棵茂盛的小树傍着绿水长出来，凝望着碧波荡漾的小河中的一切，有从远处漂来的树叶，有河里的自己的影子，还有水中欢跃的鱼儿…… 向远看，小河旁有一片绿油油的草地，它不甘单调，请来了花妹妹来帮她打扮。那一朵朵花云似的洒在了草地上面，在阳光的照耀下格外耀眼、灿烂。

蜜蜂和蝴蝶被这美丽的景色迷住了，在温暖的阳光下欢歌劲舞。 放眼望去，郁郁葱葱的松树挺拔地排列在草的边缘，像一个个优秀的士兵站在那保护着可爱的花草河流。

抬头仰望，湛蓝的天空横跨整个草地，那蓝色让人心旷神怡，再加上那鱼鳞般的洁白的薄云，把天空衬托得更加美丽了。 这一眼清泉，这一抹黄绿，这一片蓝天，这一幅画，涂抹在人们心中，飘荡着，徘徊着，久久不散……。

10. 春天的东吴公园不少于三百字的作文 广场中央，有一个巨大的鼎。

鼎的周围被五颜六色的花围绕着。有红的、粉的、白的、紫的、黄的。

鼎的后面是城楼。城楼上的房檐高高翘起，像古代时的亭子。

城楼的大门上方写着六个大字：东吴文化公园。走进大门，路两边有软绵绵的绿油油的草地。

草地上有许多精致的石头，里面播放出柔和轻扬的音乐，还有数不尽的花朵，红的像火，黄的似霞，白的如云，还不停地散发出迷人的芳香，令人陶醉在其中，上面还有晶莹剔透的水珠呢！真是色彩各异、繁花似锦、芳香扑鼻呀！公园中，有一个大大的湖。那湖清澈见底，在阳光的照耀下，波光粼粼，闪闪发光。

水里有许多鱼。有的相互追逐，有的尽情地嬉戏、、、、、、快乐极了！湖面上是一座石拱桥，中间有一个大大的孔，可以通水。

湖边，有一家茶馆。茶馆里的桌椅非常的特别，是用竹丝编织而成的。

山脚下，一块块石头间有一根管子，管子里流出的水是纯天然的，可以喝，味道甘甜，喝后浑身上下觉得凉爽极了！山顶上，富阳市的景色尽收眼底。一辆辆车子奔流不息，原本的大山看上去如此的渺小，富春江像白色的丝带，船就成了点点花纹。

山顶上还有一个充满古色古香的城楼。城楼周围有栏杆。

栏杆上雕刻着精美的图案：有的刻着荷花，荷花在片片荷叶的衬托下，显得那么娇嫩、美丽，真不愧是：出淤泥而不染。有的刻着坚韧不拔的松树，一根根像针似的叶子挂满枝头、、、、、、啊，美丽的东吴公园，你是我们富阳人的骄傲。

这画太有味道了，中的，味道，是什么意思？问答案？

味道指值得玩味的地方，指带有韵味的地方，指值得品味的地方。

味道

读音：[ wèi dào ]

释义：味。

引证：曹禺 《北京人》第二幕：“怪得很，仿佛有鸦片烟的味道。”

汉字笔画：

扩展资料近义词：滋味

反义词：乏味

一、滋味

读音：[ zī wèi ]

释义：味道。

引证：叶圣陶 《隔膜·潜隐的爱》：“伊从没吃过糖果，也不知道糖果是什么滋味。”

二、乏味

读音：[ fá wèi ]

释义：没有趣味；缺少情趣。

引证：杜鹏程 《在和平的日子里》第三章：“他过去羡慕这个简单的家庭，现在又觉得这个家庭既单调又乏味。”

后缀：画味︱富阳的味道，画给你吃~